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申論作文簡單寫之例證法

2019-12-31 09:31:46| 來源:中公教育白瑩

文章寫作一直是很多同學的復習盲點,大家總是覺得文章寫作很難,其實,大部分同學在心里上給文章寫作制造了障礙,這些障礙使得同學們不能真正地去寫作,更談不上在寫作中看清申論作文的真實面目。今天中公教育就和大家聊聊文章寫作那些事兒!

在此主要想和大家聊的是文章寫作中的分論點論證這一塊,想通過我的一些見解,給到一些寫作完全不能下筆的同學寫作思路,更使得那些寫作文已經步入正軌的同學能夠更上一層樓。

一、望聞問切,對癥下藥

我想談的第一步,不是教給大家方法,而是想和大家聊一聊目前寫作中的問題,問題總結就一句話:想到什么寫什么。大家肯定會疑問,寫作文可不就是想到什么寫什么嗎?其實不然,邊想邊寫這樣的寫作方式在會有很大的問題:1、浪費時間,因為沒有目的的想內容,本身就很浪費時間。2、寫作內容不佳。沒有目的的想內容,能想到的內容有限,質量更是有限。3、寫作邏輯混亂,前言不搭后語。邊想邊寫,想不到就寫不下去,想不下去就換一個話題再想,再寫,整篇文章沒有連貫性。這些就是目前大家寫作中可能存在的問題,不知道我說的對不對呢?

二、掌握寫作思路,寫作從一而終

要解決邊想邊寫的問題,就一定要掌握寫作思路,保證思路連貫性的基礎上,再去補充寫作內容,這樣既能節省時間,又能保證作文邏輯流暢,從而寫好一篇作文。本文給大家交代例證法的寫作思路:分論點句+舉例+結合例子論證分論點+總結觀點。

三、寫作示范,簡單易學

清廉自持是為官之底線。(分論點句)持身必須以清廉為準則,凡利祿名譽“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”。古往今來,清正廉潔的故事不絕于耳,古有春秋宋國司城子罕拒收寶玉、受人愛戴;北宋大儒程顥存心濟物,視民如殤;明朝名臣于謙一生清正廉明、只帶兩袖清風。(舉例)廉潔是個人品行,更是從政之德,無論居于何時,百姓需要的都是清官,好官,而身居要職,卻喪失德行操守,禮義廉恥,雁過拔毛,貪得無厭者,自然為百姓所不齒,為法紀所不容(論證)。因此,只有為官者“寸心不昧”,方能使“萬法皆明”。(總結觀點)

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(責任編輯:張珅)

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